Ketertinggalan ilmu pengetahuan tentu akan membuat orang akan terus menggali dan mencari tahu lebih jauh. Ketertingalan ilmu juga akan membuat murid kerdil terhadap ilmu yang akan didapatkan karena tidak relevan dengan perkembangan dunia yang terus berubah. Ilmu  pengetahuan tersebut selalu dinamis dan tidak dapat menetap begitu saja. 

Sekarang siswa bahkan lebih banyak mengetahui sumber-sumber ilmu lebih cepat dari internet dan buku-buku digital. Bahkan bisa mengembangkan sesuatu yang belum pernah diajarkan oleh guru, bahkan  siswa terkadang menemukan penemuan-penemuan baru untuk perkembangan ilmu pengetahuan secara praktis. 

Siswa yang memiliki kemampuan analisis, dan keingintahuan yang tinggi akan selalu tidak cepat puas dengan ilmu yang telah didapatkan selama dibangku kelas atau kuliah. Justru akan semakin terus mencari kebenaran dengan melakukan kemampuan research yang tertanam pada dirinya. Guru juga terkadang tertinggal jauh dengan pengetahuan siswanya yang sudah mendalami dengan bantuan internet dan buku-buku digital yang didapatkan sangat mudah. Maka dari itu guru dituntut untuk terus berkembang mengikuti perkembangan zaman.

Peningkatan skill dan pengetahuan baru akan membuat guru lebih terlihat profesional dan mampu merespons dengan cepat perkembangan zaman. Menjadi guru yang aktif dan inovatif di sekolah akan memberikan kontribusi besar terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan pendidikan di Indonesia. 

Lalu skill apa yang harus dimiliki oleh seorang guru ?

1.Guru harus melek terhadap sistem digital 

Sistem digital kini merambak kepada setiap sektor baik sosial, budaya, politik bahkan tenaga pendidik. Kini guru dihadapkan pada sistem digital yang memberikan kemudahan dalam melakukan implementasi pengajaran terhadap siswa, bahkan era kini bertepatan dengan adanya serangan virus dunia yaitu covid-19 di mana mobilitas kegiatan manusia sangat terbatas, serta berdampak juga pada kegiatan belajar mengajar terhadap pengajaran, apalagi  kini pengajaran beralih pada sistem online atau belajar secara daring di mana guru generasi terdahulu tidak mengenal sama sekali penggunaan aplikasi digital kini harus menggunakan hal tersebut, mungkin saja jika guru muda bisa melakukannya dengan mudah namun belum tentu dapat mengoprasikan atau memanfaatkan dengan baik. Selain itu guru juga harus memiliki kurikulum tersendiri untuk mengimplementasikan tujuan dari pendidikan di Indonesia yaitu merdeka belajar. Guru harus memberikan arahan dengan benar media apa saja yang bisa mempermudah dalam melakukan pengembangan ilmu pengetahuan.

2.Guru harus memiliki kemampuan untuk membebaskan siswa berfikir secara luas

Maksud dari kalimat tersebut adalah guru harus mendengarkan semua pendapat yang diajukan siswa tanpa pilih-pilih subjek. Mengapa keterbukaan berfikir penting bagi seorang guru ? tentu setiap isi kepala siswa akan sangat berbeda satu dengan yang lain disinilah peluang bagi siswa untuk dapat melakukan komparasi ilmu dengan saling terbuka dan tanpa ada perdebatan yang terlalu egois. Kemampuan tersebut harus dimiliki oleh seorang guru dalam memberikan manajemen berfikir bagi setiap siswa sehingga ilmu yang baru akan mudah didiskusikan dengan baik. Begitupun akan lebih mudah bagi guru untuk mendapatkan ilmu baru dari hasil sumber-sumber yang berbeda.

3.Guru harus terus melakukan reseching agar selaras dengan perkembangan zaman. Karena masih banyak guru yang hanya stuck pada ilmu yang didapat ketika kuliah saja atau sedikit pengalaman yang dimilikinya dan tidak pernah mengupgrade ilmu baru. Dengan sering melakukan penelitian otomatis akan ada penemuan-penemuan baru yang dapat menyelesaikan beberapa masalah yang berhubungan dengan perkembangan pendidikan. Salah satu upgrading ilmu yang bisa dilakukan adalah melakukan penelitian dengan beberapa komunitas guru lain atau bahkan melibatkan siswa dalam membantu penelitian agar siswa mampu belajar secara langsung. 

4.Setiap program guru dalam penegmbangan kompetensi harus selalu diadakan tiap bulan satu kali atau masuk pada program tahunan sekolah agar guru bisa meraih ilmu baru dari hasil pelatihan kompetensi tersebut. Gurupun akan saling berlomba-lomba untuk ikut antusias. Apalagi jika diberikan sebuah reward jika kometensi guru itu mampu mengikuti perkembangan zaman bisa saja dialkukan pengangkatan jabatan atau PNS atau penghargaan lain yang sekiranya dapat mendukung semangat para guru untuk terus mengembangkan ilmu baru.